Otse põhisisu juurde

Tere, kevad! 2024

 Sipelgate rühm osaleb sel kevadel üle eestilisel projektil "Tere, kevad! 2024", kus osaleb kokku 6286 õpilast ja 385 rühma. 

Projekti põhiliseks eesmärgiks on lähendada lapsi loodusele, tutvustada neile tavalisemaid taime- ja loomaliike, õpetada neid liike looduses märkama, ära tundma ning jälgima; hoolima teistest elusolenditest ja ümbritsevast keskkonnast. 

Selleks, et oleks parem jälgida, mida on keegi märganud, sai loodud padleti lehekülg, kuhu lisavad pilte nii õpetajad kui ka lapsed koos lapsevanematega. Padleti keskkond on nähtav siit.
Lisaks on rühma seinal tabel, mida lapsed hoolsalt täidavad kohe, kui on mõnda vajalikku liiki taime, looma või lindu looduses märganud. 



Kommentaarid

Postita kommentaar

Populaarsed postitused sellest blogist

Siilikeste õuesõppenädal

Siilikestel jagus õuesõppenädalal pea igasse päeva mõni aiatöö või looduses uurimine-tegutsemine. Lisaks lehtede riisumisele, seenejahile, seente eoste kogumisele, rediste ja herneste külvamisele kasvuhoonesse jäi lastele ka tublisti õuemänguaega. Kõik see mõnus värskes õhus müttamine tähendas loomulikult head isu ja mõnusat und! 😊
Postita kommentaar
Lisateave

Linnukesed tutvusid metsvindiga

 Sel nädalal leidis õpetaja Heli tööle tulles sõiduteelt vigastatud linnukese- metsvindi. Et mitte linnukest teele hätta jätta võttis õpetaja linnukese tööle kosuma kaasa.  Lapsed olid väga hoolivad ja arvestavad linnukesega, proovisime rühmaruumis olla vaiksed ja mitte teda häirida oma pesas. Samas said kõik lapsed lähemalt näha ja tutvuda armsa linnukesega.  Rääkisime lähemalt ka, kuidas tuleb leitud linnule abi anda ja kuidas teda kohelda. Heategu algab väikestest asjadest ❤
Postita kommentaar
Lisateave

Pihlamarjad riisusid oma hooviala

 Täna said Pihlamarjad näitada oma oskusi riisumises. Lapsed olid väga haaratud tegevusest ning rõõmuga riisusid ja aitasid lehti kottidesse panna. Õueala sai jälle natukene kaunimaks ja avaramaks. Jätkame riisumisega terve nädala jooksul. ❤
Postita kommentaar
Lisateave